尊师重教是中华民族的传统美德,我国的尊师重教传统深深根植于中华民族的文化基因之中。前不久,教育部等七部门联合印发了《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》,进一步加强教师待遇保障,提高教师政治地位、社会地位、职业地位,并从医疗健康、文化提升、生活服务、住房保障等方面提出了明确的尊师惠师举措。 强调尊师重教,不仅是因为教师的专业性和权威性对于学生成长的重要意义,更因为“师严然后道尊,道尊然后民...
2024-12-24编者按 习近平经济思想提出一系列原创性的新理念新思想新战略,深刻回答了我国经济发展的时代之问、人民之问、历史之问,是我国经济高质量发展、全面建设社会主义现代化国家的科学理论指南。2024年中央经济工作会议提出的“根本保证”“五个必须统筹”,进一步丰富和发展了习近平经济思想。如何深刻领悟习近平经济思想的精髓要义,贯彻落实好中央经济工作会议部署,增强信心、迎难而上、奋发有为,把各方面积极因素转化为发...
2024-12-24中国的二十四节气以“中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”为名,于2016年申报入选联合国教科文组织的人类非物质文化遗产代表性名录。一般说,一项非遗代表性名录,比如一项手工技艺,一种音乐类型,其文化内涵毕竟有限,要说在一项非遗里就可以读懂中国,是比较困难的。但是,中国的二十四节气很不一样,其蕴含的文化信息的丰富性非常突出。 中国最古老的历史典籍《尚书》,其第一篇名叫《尧典》...
2024-12-18《长乐里》《上海凡人传》《沪上烟火》是近几年书写上海城市生活的优秀网络文学作品,荣登中国网络文学影响力榜。三部小说故事时间刚好有一个接续性,从1940年代、80年代初、90年代末到新世纪,反映了不同历史阶段的上海生活,我将它们称为网络文学的“上海三部曲”。网络文学作品《长乐里》《沪上烟火》《上海凡人传》 《长乐里》前半部分与传统的历史小说无异,后半部分则具有网络小说的典型特征,以穿越时空的手法圆...
2024-12-18在城市建设中,“人”是最为关键的要素。城市是人与自然的结合,也是社会与文化的结合。城市建设的根本目的是为人类生活创造更好、更舒适的生存环境和生活品质。因此,人不仅是城市的设计者和建设者,更是城市的欣赏者、享有者和管理者。回顾五年来上海城市建设的实践之路,“人民性”的价值理念贯穿始终,其不仅体现在不断畅通的民意表达渠道,把人民建议征集作为人人有序参与城市建设的重要制度设计推进,而且以“人民性...
2024-12-18新形势下,应当推动宪法从制度文本走进日常生活,引导人们进一步成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。“平易近民”:宪法及其实施的生活意蕴—— 宪法是关乎日常生活的行为规范。在公民从出生到成长、从求学到工作、从婚育到养老等各个重要阶段,宪法都起到指引前行与保驾护航的作用。引导、规范和保障公民的生活质量,是宪法制定与实施的出发点、落脚点。 宪法精神的核心在于尊重和保障公民权利。“中华...
2024-12-18指导母语非汉语的外国学生写作,甚至教外国博士生写中文论文,是我的教学生涯中很有意思的经历。 在那样一个跨文化交流的特殊场景中,我也收获了新的认知。 从教会他们写出一句完整的汉语句子,到完成全篇,其间要解决无数母语写作想象不到的问题,至于指导博士学位论文,更如同翻越千山万水。然而纵观路程万里,关键的总还是这几步。 对于外国学生而言,首先遇到的是遣词造句的问题。他们常常会把概念上基本对应...
2024-12-16县域普通高中(以下简称“县中”)生源流失澳门梅高美登录_澳门美高梅网址指优质生源流失,虽然绝对人数不多,但影响较大,影响着人们对县域教育的信心。化解这一问题,需要着力构建规范有序和监督有力的招生机制,坚决杜绝违规跨区域掐尖招生,防止县中生源过度流失,维护良好教育生态,但最根本的还是提高县中办学质量、提升县中吸引力。对此,全国一些县中已经有了不少成功经验,县中在争取政策支持的同时,更需要从自身管理和办学方面寻求突破。...
2024-12-11“没有高水平的教育科研,就没有高质量的教育发展,职业教育需要来一场科研的革命。”近日,在山东济南召开的2024年全国职业教育科(教)研工作会议上,教育部副部长吴岩指出当前职业教育科研存在“散”“弱”“虚”三大问题,并给职业教育战线列出了当前应该重点关注的15个领域。 本报一直关注职业教育科研,并曾以“高职要不要搞科研”为主题进行了为期两个月的持续讨论。现在,职业教育要搞科研,早已在业内达成了共...
2024-12-10教育强国建设是新时期我国教育综合改革的重要战略目标,该目标的实现离不开包括职业教育在内的各级各类教育的强力支撑。回顾新中国成立以来职业教育改革的历程,可以说是“披荆斩棘”“筚路蓝缕”。 伴随着职业教育办学实践的跌宕起伏,中国职业教育研究也在历经“岁月沧桑”之后,逐渐臻于成熟。但与如火如荼的职业教育办学实践相比,职业教育研究的整体水平仍然有待提升。面向未来,要以高水平职业教育研究支撑教育强...
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